31 октября преподаватели Приаргунской детской школы искусств провели ряд мастер-классов в рамках проекта межведомственного взаимодействия «Искусство детям» для учащихся общеобразовательной школы п. Молодежный. Основной темой мастер-классов стали краски осени. На мастер-классе по росписи шкатулки ребята научились последовательно расписывать предметы быта, используя технику послойного нанесения узора, придающий росписи объем. Учились наносить выразительные акценты черным и белым цветами. На мастер-классе по изобразительному искусству ребята учились создавать композицию и расположение на листе большого формата растительных изображений. Мастер-класс игры на ложках познакомил детей с русскими народными ударными инструментами, в ходе занятия многие из них впервые узнали названия инструментов и увидели приемы игры с использованием трех и четырех ложек одновременно. Огромный интерес вызвала игра на различных инструментах в составе ансамбля под музыку.
Выражаем благодарность администрации и педагогическому коллективу общеобразовательной школы п. Молодежный за проявленный интерес к проекту, творческое развитие учащихся школы, Макаровой Ирине Владимировне за оказание помощи в организации мастер-классов, преподавателям Приаргунской детской школы искусств за интересную и познавательную встречу.
31 октября преподаватели Приаргунской детской школы искусств провели ряд мастер-классов в рамках проекта межведомственного взаимодействия «Искусство детям» для учащихся общеобразовательной школы п. Молодежный. Основной темой мастер-классов стали краски осени. На мастер-классе по росписи шкатулки ребята научились последовательно расписывать предметы быта, используя технику послойного нанесения узора, придающий росписи объем. Учились наносить выразительные акценты черным и белым цветами. На мастер-классе по изобразительному искусству ребята учились создавать композицию и расположение на листе большого формата растительных изображений. Мастер-класс игры на ложках познакомил детей с русскими народными ударными инструментами, в ходе занятия многие из них впервые узнали названия инструментов и увидели приемы игры с использованием трех и четырех ложек одновременно. Огромный интерес вызвала игра на различных инструментах в составе ансамбля под музыку.
